Sesión 8

Tema: Competencia lectora.

Propósito: Realizar un diagnóstico de la competencia lectora por medio de la lectura en voz alta par evaluar la velocidad.

 

Aplicación de ejercicios de diagnóstico.

Lectura en voz alta para evaluar la velocidad.

1. Se trabaja por parejas

2. Se utilizan dos lecturas.

3. Uno de los integrantes de la pareja lee y el otro le toma el tiempo de un minuto.

4. Se registran las palabras leídas por minuto

5. Se consulta la rúbrica y se anota el nivel de logro.

6. Se cambia de rol y se repite el procedimiento.

Velocidad de lectura 

en el nivel Secundaria

Grado escolar	Requiere apoyo	Se acerca al estándar	Estándar	Avanzado
Primero	Menor que 125	De 125 a 134	De 135 144	Mayor que 144
Segundo	Menor que 135	De 135 a 144	De 145 a 154	Mayor que 154
Tercero	Menor que 145	De 145 a 154	De 154 a 160	Mayor que 160

 Tarea para entregar :

Recomendación elaborada por el estudiante que responda al siguiente cuestionamiento: si ya te diste cuenta de que problemas tienes, ¿dónde tendrías que trabajar?