Comprensión de un texto. Después de la lectura
Propósito: Organizar la información utilizando mapas mentales.
Actividades:
Se
realiza la recuperación de conocimientos previos con relación a la
estrategia después de la lectura; preguntas guías, ¿qué es un mapa mental?, ¿cómo se elabora? , ¿para qué sirve?, ¿lo han
utilizado?, ¿cuáles son sus ventajas?, etc.
Todas
las respuestas se anotan en el pizarrón, rescatando lo más
importante, para introducir el tema de mapas mentales
Exposición
del propósito, características y procedimiento de en la elaboración del mapa mental.
El
docente les indica a los estudiantes que se realizará
la elaboración, revisión y corrección del mapa mental del
texto seleccionado.
El
docente monitorea constantemente el registro de la información y
aclara las dudas que se presenten.
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